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主題 : 98年集郵教室評比得獎名單 恭賀宜蘭縣公館國小榮獲優等槳
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樓主  發表於: 2009-10-11 22:37

98年集郵教室評比得獎名單 恭賀宜蘭縣公館國小榮獲優等槳

宜蘭縣公館國小榮獲優等槳
值得鼓勵嘉勉
97學年集郵教室一框郵集「最佳郵集比賽」得獎名單
________________________________________
發佈單位:集郵處  發佈時間:98/10/07閱次:285
97學年集郵教室一框郵集「最佳郵集比賽」得獎名單
等 級    郵集名稱    學 校 名 稱    製 作 者    指導老師
優等    飛機發展史    台北市日新國小    曾  琳    王華南
優等    臺灣之寶    宜蘭縣公館國小
集郵社    曾智揚、林詩玉、林詩晴
潘予紋、林昱辰、林宜嫻
藍筱筑、林耀成、李忠諭    王添德
優等    台北動物園    桃園縣中壢市
普仁國小集郵社    林祐邦、林敬瑜、紀華鑫
詹皓軒、許文豪、雍伯康
李治宣、周稟鈞    黃為恭
優等    人類文明進化史    屏東縣彭厝國小
6年甲班    李瑋祥、康豐銘、高豐隆
蘇智信、曾聖祐、江俊賢
楊旻樺、彭  瑩、莊珮幸
柯欣貝、官玟君、馮俐芳
李御伶、曾蔓蓉、林姮如    曾煥中
優等    百變的寵兒    基隆市東信國小
405班    鄭凱駿、張品芷、林禹喆
王奕傑、蔡育綺、呂奕寬
林蔚伶、鄭依辰、郭富祥
黃麗霛、簡浚喆、李亮慶
溫博君、陳徐寬、葉書佑    黃瑜萍
佳作    鯨鯊和牠的海洋朋友們    台北市新生國小    鍾鎮陽    王華南
佳作    健康促進    桃園縣中壢市
普仁國小集郵社    羅芸岑、呂亞璇、許乃方
許宇君、葉佩儀、丁千淳
詹皓翔、王聖云    黃為恭
佳作    橋    台中市文山國小
集郵社D    郭薇岑、張晉維、高佳賢
吳奇穎、劉庭妤、鍾定芳
夏敏軒、陳博宏、陳秉蓁
張育誠、陳怡君、謝承恩    倪士峰
佳作    愛的世界    台中市南屯國小
5年7班    黃芷芸、賴佑宣、陳姿穎
賴子琳、柯宜辰    侯宏志
佳作    故宮扇面古畫郵集    台北市螢橋國小    侯嘉丞、李欣如    王忠振
佳作    中華郵政封片簡選集    台北市雙園國小    謝予方、林伯泓    王忠振
佳作    集郵名詞選集    台北市河堤國小    徐登詮、袁嘉馥    王忠振
佳作    台灣油桐花    高雄市獅湖國小
5年5班    郭宇玲、丁彥翔、蔡亞禔
徐郁翔    駱登賀
佳作    山水台灣    基隆市東信國小
504班    吳永祥、莊喻喆、江捷任
吳俊翰、汪亞巽、江冠霖
何承勳、李冠霖、陳逸翔
王耀賢、陳柏儒、胡翼騰    金佩玲
佳作    阿嬤的回憶    台中縣大肚國小
6年甲班    吳靜瑜、林芷廷、嚴珮菁
劉宜郡、黃翰宇、吳忠達
劉孟庭、王怡婷    黃志綉
[ 此貼被東擴農在2009-10-11 22:48重新編輯 ]
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1樓  發表於: 2009-10-11 22:45

去年是宜蘭縣順安國小及古亭國小獲得優等及佳作槳
也希望集郵教室推展工作能持續下去
期盼有朝一日開花結果
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2樓  發表於: 2009-10-14 15:17

我們學校也得到不錯的成績,
郵局平時有贈送郵票當獎勵品,
除了推廣郵票,還可以作為班級經營的獎勵,
有興趣集郵的老師倒是可以參考參考,
只是郵局這樣活動的背後當然也是希望增加郵票銷售業績,
但是小朋友很挑郵票,就像收集貼紙一樣,
漂亮或特別的才會有興趣,
許多爸爸媽媽因此到郵局買郵票相關的產品做為獎勵,
爸媽對於這種宜情益性的支出也是肯花的,
但郵局則是比較偏好希望他們可以訂一年期的郵票,
一年期的郵票對小朋友來講沒什麼吸引力,
因為有些圖案既不漂亮也不可愛,更沒什麼特別性,
對於版上有些郵友提到國外的郵票都能設計得漂亮,
我也是頗為認同,
我還因此到芬蘭、法國、韓國的官網購買外國的郵票哩!
我國郵局難道就不能把郵票設計得漂亮一點嗎?
舉個例子,我記得郵展時有看到台灣高鐵郵票反而是國外有出蠻漂亮的設計,
台灣沒有用單眼去拍漂亮一點的照片來製作,
只有簡單平面"畫像",吸引力實在大減....
以設計費來講,用單眼拍個照片來設計應該不會支出太多,
既然用了高鐵的"畫像",拍照的話"圖像"授權費應該也是一樣,
也沒什麼難度才是,不知道郵局的設計和行銷是怎麼想的...
流求齋長工
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3樓  發表於: 2009-10-14 15:38

我一看到優等獎  飛機發展史    台北市日新國小 曾  琳  指導老師 王華南
就知道一框郵集比賽徹底玩完了.
集郵處為了業績好看走偏鋒.
老師們(我指的是行家)為了面子拼命加碼.
造成一幅小朋友都喜歡集郵的假象.
說句難聽的話.
沒有郵票或小禮物贈送的課.
吸引不了他們的目光.
加上老師多以鼓勵性質大放送..
已讓小朋友都以為郵票不用錢
這幾年下來.
郵局砸了大錢卻效果不彰.
還不如多想點辦法吸引大人喜歡集郵.
有心栽花花布衫,無心插柳柳橙汁.
薏仁做事薏仁湯,大雄做事小叮噹.
不是猛龍不過江,消夜永和吃豆漿.
姚洛克
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4樓  發表於: 2009-10-14 15:55

引用
引用第3樓KOCHAN于2009-10-14 15:38發表的  :
我一看到優等獎  飛機發展史    台北市日新國小 曾  琳  指導老師 王華南
就知道一框郵集比賽徹底玩完了.
集郵處為了業績好看走偏鋒.
老師們(我指的是行家)為了面子拼命加碼.
造成一幅小朋友都喜歡集郵的假象.
說句難聽的話.
沒有郵票或小禮物贈送的課.
吸引不了他們的目光.
加上老師多以鼓勵性質大放送..
已讓小朋友都以為郵票不用錢
這幾年下來.
郵局砸了大錢卻效果不彰.
還不如多想點辦法吸引大人喜歡集郵.

真是良心話
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5樓  發表於: 2009-10-14 21:53

引用
引用第3樓KOCHAN于2009-10-14 15:38發表的  :
我一看到優等獎  飛機發展史    台北市日新國小 曾  琳  指導老師 王華南
就知道一框郵集比賽徹底玩完了.
集郵處為了業績好看走偏鋒.
老師們(我指的是行家)為了面子拼命加碼.
造成一幅小朋友都喜歡集郵的假象.
說句難聽的話.
沒有郵票或小禮物贈送的課.
吸引不了他們的目光.
加上老師多以鼓勵性質大放送..
已讓小朋友都以為郵票不用錢
這幾年下來.
郵局砸了大錢卻效果不彰.
還不如多想點辦法吸引大人喜歡集郵.

1.老師為了面子加碼...不知道是怎樣個加碼法呢?
    這個論點可以再討論...因為我們是沒有這種現象啦...
2.沒有贈送郵票或小禮物的課的確無法吸引學生,這是100%的事實,
    但畢竟這是一開始,如果真的有好好上課,學生是會自己有興趣集郵的...
  (我指的好好上課,不是拿集郵課本上課而已,而是把集郵的樂趣"感染"給學生)
3.老師多以鼓勵性質大放送...這個論點也可以再討論...
    因為我們這邊的做法是當成獎勵品,只有表現良好才會送,
    而且還會舉辦換郵票活動,這樣的活動也會增加他們的興趣,但卻不用送郵票~
    真要大放送,恐怕送不了幾次吧?除非學生不到10人...@@
4.小朋友會以為郵票不用錢?他們收集電動或遊戲貼紙也不見其認為不用錢?
    我倒是覺得班上同學的父母因為班上集郵活動,孩子也喜歡郵票,
    因而會購買郵票或集郵品給孩子當獎勵品(我常聽到小朋友跟我講),不錯啊~
5.砸了大錢卻效果不彰是因為任何事情教育初期都是這樣,不知道問題關鍵在哪...
6.吸引大人集郵的成本可能更高啊....
    因為數年前有集郵嗜好的大人已經漸漸流失了(是否因為郵票價跌,失去投資價值?),
    要找回這些人不太可能,那就只能開發新的大人客群,但...
    大人算得比小朋友更精,如果沒有極為美麗的收藏價值或增值的投資價值,
    沒集郵嗜好的大人怎麼會投入這個領域?

真的要說小朋友集郵效果不彰....
我倒覺得是郵局設計的許多郵票真的不怎樣(以小朋友的觀點),
反觀國外設計的郵票常常是很吸引人的,
如果只考慮要小朋友樂於集郵,就只能集中於設計改革一途了!
講那些太理論的東西,在考試至上的國度裡,怎麼可能會吸引人?
近年來國際間都很重視閱讀,而學校要推閱讀,都是得從有精緻圖畫的繪本開始了....
郵票何嘗不是呢....
從小朋友的收藏品看來,一開始都是漂亮好看、特別的,
只有過了一兩年,才會慢慢有想要自己找主題,漸漸把"外表"擺第二位....

以上並沒有要替郵局講話的意思,
而是把這樣的集郵活動事實陳述出來,
我倒覺得是創造了四贏的局面~
1老師多了郵票這個獎勵品
2學生多了一種良好的嗜好
3父母樂於為孩子買郵票當獎勵,既不貴又讓孩子減少沈迷電腦遊戲
4郵局也可以增加業績(雖然集郵教育初期支出比收入多...@@)
[ 此貼被focuschung在2009-10-14 22:17重新編輯 ]
豐源堂(集郵工作室)https://www.
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6樓  發表於: 2009-10-15 00:22

引用
引用第5樓focuschung于2009-10-14 21:53發表的  :

1.老師為了面子加碼...不知道是怎樣個加碼法呢?
    這個論點可以再討論...因為我們是沒有這種現象啦...
2.沒有贈送郵票或小禮物的課的確無法吸引學生,這是100%的事實,
    但畢竟這是一開始,如果真的有好好上課,學生是會自己有興趣集郵的...
.......

不管如何.....只要大人和小朋友        一起接觸郵票      親子有共同交點      就已達到集郵教室目的
]☆☆圖文版權所有☆☆ E_MAIL   [email protected] 編者按:本文僅供參考之用,並不構成要約、招攬或邀請、誘使、任何不論種類或形式之申述或訂立任何建議及推薦,讀者務請運用個人獨立思考能力,自行作出投資決定,如因相關建議招致損失,概與編者無涉。 https://www.facebook.com/groups/543645966105110/
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7樓  發表於: 2009-10-15 01:19

        任何事情都是一體兩面,有人往好的方向看,有人往壞的方向解讀,我認為這是個人的認知不同,沒有對錯的問題.
        相信都是為了推廣集郵風氣,才會去當集郵教室的老師.因為老師集郵背景的不同,擁有的資源不一樣,對於小朋友的指導方式當然也不同.有的會著重在正確郵識的教導;有的重視故事敘訴;有的注重小朋友的創意表現,所以製作出來的郵集五花八門,比起大人的有趣多了.
        或許有人會質疑,郵集上的郵品真是小朋友的嗎?小朋友的程度可以製作出這樣的集子嗎?
不可否認的,初接觸集郵的學生手上沒有多少郵品,是無法完成一框郵集的.但是他們有指導老師,指導老師有集郵界的朋友,清清網就有幾個好朋友聽說小弟在指導集郵教室,主動寄了很多郵品送給我,這些都是很好的素材;另外,集郵處每框都補助1000元的製作費,好好的利用,也可以買到不少的東西.所以郵集上若出現一些小朋友不容易蒐集到的郵品,除非是很貴重的,否則沒有什麼奇怪的.我覺得重點在這些東西是否真正由小朋友製作的,如果郵品是大人的,郵集是大人做的,只是掛上小朋友的名義參賽,這樣才是一點意義都沒有.
        我把去年指導學生製作一框郵集的過程貼出來,或許可以稍微讓一些質疑者釋懷,希望能轉而支持集郵教室,畢竟種子剛發芽是很脆弱的,隨便一踩就掛了,如果有比較多人照顧,成長比較順利.


97.12.21貼於集郵教室網站上的文章
      上學期集郵班的學生製作了一頁的郵集(叫郵集很牽強),對郵集的製作已經有了初步的概念.而下學期的教學目標是一框郵集的製作,難度提升很多,所以要及早準備,以免屆時措手不及.
我概略整理一下本集郵班一框郵集的製作過程,提供大家做為參考,當然其中還有許多缺失需要改進,大家可以把它當作墊腳石,讓大家的郵集更進步.
第一個步驟:尋找主題
這個工作從下學期課程開始沒有多久就開始進行了,我要學生尋找一些他們他們感興趣的題目,先不管手上有沒有這些郵品,就讓他們天馬行空去想像,說不定可以想出一個富有創意的主題.
學生們想出來的,一般不外動物,植物,花卉,古蹟之類的題目,沒有什麼新意.我在上課時提出來一一討論,大家腦力激盪一下,理解有些題目並不適合作為一框郵集的主題,要他們繼續努力.後來有一組小朋友想出,用(小學生的一天)作為題目,不但生活化,而且有許多郵票都可以用;還有一組的小朋友認為風景古蹟郵票很多,如果用旅行台灣作為題目也不錯;另外有一個小朋友主張,可以用台北木柵動物園最為藍本,做一框動物園的郵集.我覺得這三個題目都不錯,郵品也不難找,本想要三個題目都做,但是集郵處只補助兩框的錢,所以經過討論後,就把動物園這個題目割捨了.
確定主題這個工作花了很多時間,不過很值得,因為主題確定後,就可以按照步驟,一步步進行郵集的製作,所以我認為花這個時間是必要的,題目如果沒有定好,接下來的工作就無法順利進行.
第二個步驟:擬定綱要
以小學生的一天為例,我要小朋友回家後仔細想想,每天從早到晚都做些什麼事,這些事不一定重要,卻是幾乎每天都要做的.經過討論整合後,一天的生活大致可以分成家庭晨間活動,上學,上課,下課時間,休閒生活,晚餐,睡覺等等.
經過大家幾次的討論,終於確定郵集的綱要為:
一.太陽出來了
二.上學
三.叮叮叮 上課了
四.最愛的下課時間
五.溫暖的家庭
六.大家晚安
第三個步驟:列郵品清單
小朋友根據想出來,每天最常進行的活動,列出編組郵集需要的郵品清單,例如:洗臉,刷牙,升旗,上課,交通,休閒活動,親子活動,睡覺----等等,洋洋灑灑好幾十項.
第四個步驟:尋找郵品
普仁國小集郵社比其他人幸運的是,因為我本身集郵很久了,手上的郵品很多,只要不是很珍貴的,都可以提供出來.另外,專題集郵的概念曾經得到已故專題集郵學會理事長林昭安先生啟蒙,知道可以用多樣化的郵品來編組郵集.毫無疑問的,這些優勢給學生們製作一框郵集時很大的助力.
另外,一些集郵朋友知道我在指導小朋友做郵集,把一些蒐集多年的郵品寄來送給我們,有郵簡,臨時郵局戳,郵資片,郵資機戳,這些都是很好的專題郵品.
今年三月適逢亞洲郵展,有很多外國郵商到郵展會場擺攤販售外國郵票,我就專挑一些便宜又適用的郵品購買,幾百元就買了一大堆的郵票和廣告明信片,這樣一來郵集的素材又更豐富了.
第五個步驟:郵集草稿(試作)
我發給小朋友16張A4的紙張,要他們寫上綱要章節,然後按順序排列起來,再把蒐集而來的郵品擺到適當的位置,這個時候,你就可以發現什麼郵品太多,什麼不足了.不足的郵品,再設法補充.
第六個步驟:郵品包裝
我全部使用OPP袋包裝,一來省事,二來集郵處提供的台製護郵袋不是很好用,郵票在上面會滑來滑去的,不小心還會掉出來.把郵品用OPP袋包裝後,再用雙面膠貼到展頁上就可以了.
第七個步驟:郵集草稿及說明
這個步驟和第五個不同處,在於這個步驟進行完之後郵集幾乎已經完成了,只差是否把郵品擺到正式展頁上而以.展頁上的文字說明是由小朋友自己查閱資料編寫成的,老師僅做最後的檢視,訂正錯字和詞句不通順的地方.
第八個步驟:完成展頁
把郵品按照草稿的位置用雙面膠貼到正式的展頁上,再打上文字說明後,郵集就完成了.
姚洛克
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8樓  發表於: 2009-10-15 03:55

阿公熱心培育下一代,用心良苦,令人敬佩  
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9樓  發表於: 2009-10-15 09:56

謝謝鼓勵.
今年指導集郵教室進入第三年,前兩年表現不錯的學生都畢業了,招收的新生素質上沒有舊生整齊,功課壓力又大,好不容易觀念建立了,又因為要補習而離開,真的很無奈.
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